Rubik ' s Cube

Votre enfant a un potentiel extraordinaire et est capable de progresser. Je pourrai être amenée à l'évaluer afin de lui proposer un programme éducatif adapté qui lui permettra de faire émerger de nouvelles compétences.

L'évaluation proposée dépendra essentiellement de son âge et de son niveau de développement.

Si vous êtes en attente de diagnostic, une évaluation complète à visée diagnostique peut également être réalisée. J'attire votre attention sur le fait que seul un médecin peut valider un diagnostic. Aussi, selon les résultats obtenus à l'évaluation, un avis médical supplémentaire pourrait être à envisager.

Alphabet Cubes

Modèle de Denver

Ce programme d’intervention précoce est dédié aux jeunes enfants âgés de 1 à 5 ans et s’appuie sur l'ABA.

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Profil sensoriel de Dunn

Il permet de mesurer les spécificités sensorielles de l’enfant et d'aménager son environnement afin de favoriser sa participation dans les activités quotidiennes, renforcer ses capacités d'apprentissage et l'aider à mieux gérer son stress.

train

Ablls-R

Ce curriculum permet de tester l'enfant ou le jeune adulte dans 25 domaines différents et de cibler ses réussites.

Abaque

VB-MAPP

Il évalue les compétences de l'enfant dans plusieurs domaines et met également en avant les barrières qui freinent ses émergences.

Badge étoile

Vineland + EHSRI

L'échelle de Vineland permet d’évaluer les comportements adaptatifs des enfants, adolescents et adultes.

L'EHSRI permet quant à elle d'évaluer les habiletés sociales.
 

Cerveau

DIVA-V

La DIVA comprend une évaluation complète des critères du TDAH pendant l'enfance ainsi qu'à l'âge adulte.

A l'issue de ces tests, le diagnostic devra être validé par un médecin, seul professionnel habilité à poser celui-ci.

crayon

ADI-R et ADOS-ii

Évaluation à visée diagnostique pour les troubles du spectre de l'autisme
 

L-ADI est un entretien semi-structuré permettant de recueillir le plus d’informations possible dans 3 domaines :
–Les interactions sociales réciproques
–La communication et le langage
–Les comportements stéréotypés et répétitifs.

L'ADOS est utilisée en complément de l'ADI et permet de poser un diagnostic d'autisme sur la base du DSM-5.

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Zareki-R

Dépistage des troubles du calcul

et du traitement du nombre

Outil de dépistage des troubles du calcul et du traitement des nombres destiné aux enfants du primaire.

Ce test ne peut remplacer un bilan complet auprès d'un orthophoniste, seul professionnel compétent pour diagnostiquer une éventuelle dyscalculie.

A l'issue de ces tests, le diagnostic devra être validé par un médecin, seul professionnel habilité à poser celui-ci.

Les évaluations proposées ci-dessus ne font pas partie de la formation de base de l'orthopédagogue. Afin de pouvoir les réaliser, chaque professionnel doit se former spécifiquement à la passation de chacun de ces bilans.