Enseignante de formation, j'ai travaillé, en tout début de carrière, auprès de personnes polyhandicapées et infirmes motrices et cérébrales.
Mais au matin d'une belle rencontre avec L., petit bout de 4 ans, autiste et épileptique sévère, ma vie a basculé et mes choix professionnels aussi.
C'était en 2011 et depuis ce jour, j'ai choisi de m'orienter progressivement vers ce monde inconnu qu'est l'autisme.
Titulaire d'un Master en Sciences de l’Éducation et d'un Diplôme Universitaire Autisme et Troubles Envahissants du développement (Université Paris Descartes), je possède une solide expérience auprès d'enfants, adolescents et jeunes adultes avec autisme et troubles des apprentissages.
Formée à l'ABA, au modèle SACCADE et à Montessori, je suis supervisée par Fanny Gourlain, psychologue ABA, BCBA, et ma pratique respecte les recommandations de bonne pratique de la HAS et de l'ANESM.
Je suis aussi formée à l'approche OptiFex pour la rééducation des Fonctions Exécutives et pratique la pédagogie par le jeu.
Je participe, en parallèle, au développement de la plateforme Evadi Europe, outil pour évaluer les automatismes d'écriture des élèves, en collaboration avec le Canada.
Chloe
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